当前位置： 首页 » 专业技术岗位聘用 » 政策规章 北师大关于专业技术职务任职基本条件的规定(适用于图书资料、出版编辑系列) 发布时间：2013-07-12

（2002年5月28日校长办公会议通过）

第一章 总则

第一条 为规范我校教师和其他专业技术职务聘任制度，加强职务聘任管理，根据国家和教育部有关文件的精神，结合我校实际，特制定本规定。
第二条 我校专业技术职务主要分为：教师系列、研究系列、图书资料系列、工程实验技术系列、出版编辑系列和教育管理研究系列。
教师职务分为教授、副教授、讲师和助教。其中，教授和副教授为高级职务，讲师为中级职务，助教为初级职务。受聘教师职务人员应取得相应的教师资格，教学工作量原则上不低于额定工作量的70%。
研究职务分为研究员、副研究员、助理研究员和实习研究员。其中，研究员、副研究员为高级职务，助理研究员为中级职务，实习研究员为初级职务。
图书资料职务分为研究馆员、副研究馆员、馆员、助理馆员和管理员。其中，研究馆员、副研究馆员为高级职务，馆员为中级职务，助理馆员、管理员为初级职务。
工程技术职务分为高级工程师、工程师、助理工程师和技术员。其中，高级工程师为高级职务，工程师为中级职务，助理工程师和技术员为初级职务。依据学校发展和实际需要，可以考虑设置教授级高级工程师岗位。
实验技术职务分为高级实验师、实验师、助理实验师、实验员。其中，高级实验师为高级职务，实验师为中级职务，助理实验师和实验员为初级职务。依据学校发展和实际需要，可以考虑设置教授级高级实验师岗位。
出版编辑职务分为编审、副编审、编辑、助理编辑。其中，编审、副编审为高级职务，编辑为中级职务，助理编辑为初级职务。
教育管理研究职务分为研究员、副研究员、助理研究员和实习研究员。其中，研究员、副研究员为高级职务，助理研究员为中级职务，实习研究员为初级职务。
第三条 凡受聘各级各类专业技术职务的人员，必须遵守国家法律法规，具有良好的思想政治素质和职业道德；刻苦钻研，勇于创新；学风端正，为人师表，教书育人；努力工作，团结协作，关心学校的发展和建设；身心健康，能坚持正常工作。

第二章 教师职务任职基本条件
（略）

第三章 研究职务任职基本条件
（略）

第四章 图书资料职务任职基本条件

第十二条 管理员任职基本条件
（一）具备中专及以上学历、见习1年期满且考核成绩合格；
（二）初步掌握图书馆学的基础知识、图书情报的工作方法和技能，具有承担图书采访、编目、目录组织、书库管理、书刊借阅、信息技术等某一业务部门的辅助性工作的能力，能使用计算机完成本职工作任务。
第十三条 助理馆员任职基本条件
（一）具备大学本科及以上学历、担任管理员职务1年以上；或具备大学专科学历、担任管理员职务3年以上；或具备中专学历，担任管理员职务4年以上，履行管理员岗位职责且历年考核成绩合格；
（二）基本掌握图书馆学的基础理论、专业知识和图书情报工作的方法和技能；具有应用计算机完成一般性专业工作的能力；初步掌握一门外语或古代汉语；能胜任图书采访、编目、目录组织、书库管理、书刊借阅等部门的管理工作。
第十四条 馆员任职基本条件
（一）具有博士学位；或具有硕士学位，担任助理馆员职务2年以上；或具有研究生学历、双学士学位，担任助理馆员职务3年以上；或具备大学本科学历，担任助理馆员职务4年以上；或具备大学专科学历，担任助理馆员职务6年以上，履行助理馆员的岗位职责且历年考核成绩合格，达到相当于大学公共外语四级水平，能运用一门外国语进行专业实践；
（二）较系统地掌握图书馆学、情报学或信息理论或与之相关学科的基础理论和专业知识，有独立工作能力，熟练掌握有关业务，能运用计算机从事一项以上专业工作；
（三） 任现职以来，在正式发行的学术刊物上发表学术论文至少2篇。
第十五条 副研究馆员任职基本条件
（一）具有博士学位，担任馆员职务3年以上；或具有硕士学位，担任馆员职务5年以上；或具有研究生学历或双学士学位，担任馆员职务6年以上；或具备大学本科学历，担任馆员职务8年以上，履行馆员岗位职责且历年考核成绩合格，达到相当于大学公共外语六级水平，能运用一门外国语进行专业实践；
（二）具有较丰富的科学文化知识和较高的业务水平，对图书馆学、情报学、信息理论或与之相关的学科有一定的研究，熟悉两个以上岗位的工作业务，工作成绩明显，并任现职以来具备以下6项条件中的3项，其中第1项为必备条件。
1. 在正式发行的学术刊物上发表学术论文至少5篇 (第一作者的论文至少一半)；
2.参与校级（含）以上科研项目1项（排名前3名）；
3.获得校级（含）以上科研成果奖励1项（排名前3名）；
4.参与编写与本专业相关的工具书或教材1部（以封面、版权页署名以及前言或后记中明确说明为准）；
5.参与撰写本专业的学术专著1部（以封面、版权页署名以及前言或后记中明确说明为准）；
6.撰写关于藏书建设、文献加工、参考咨询、图书馆自动化、网络技术等方面的高水平的工作研究报告2篇以上。
第十六条 研究馆员任职基本条件
（一）具有博士学位，担任副研究馆员职务5年以上；或具有硕士学位，担任副研究馆员职务7年以上；或具备大学本科学历，担任副研究馆员10年以上，1953年1月1日（含）以后出生者，应具有硕士以上学位，履行副研究馆员岗位职责且历年考核成绩合格；
（二）具有某一学科领域的科学文化知识和学术造诣，能掌握本专业国内外的学术发展动态，具有系统而坚实的图书馆学和信息学的理论基础和丰富的实践经验，对图书馆某一方面的业务建设能提出独到的见解，并做出重大贡献，任现职以来具备下列7项条件中的4项，其中第一项为必备条件。
1.在正式发行的刊物上发表学术论文至少8篇（第一作者的论文至少一半）；
2.主持校级科研项目1项，或参与省部级以上科研项目1项（排名前3名）；
3.获得省部级二等及以上奖励1项（排名前2位）；
4.主持撰写学术专著1部，或主持编译学术译著2部（均以封面、版权页署名为准）；
5.主持编写本专业教材1部，或主编与本专业相关的工具书2部（均以封面、版权页署名以及前言或后记中明确说明为准）；
6.负责起草图书资料管理方面的重要文件和工作总结、调查报告，且成效显著；
7.兼任正处级职务3年以上，或副处级职务5年以上，或主管图书馆某方面业务工作6年以上。

第五章 工程技术职务任职基本条件
（略）

第六章 实验技术职务任职基本条件
（略）

第七章 出版编辑技术职务任职基本条件

第二十五条 助理编辑任职基本条件
（一）具备大学本科以上学历，见习1年期满且考核成绩合格；
（二） 掌握本专业基础理论和基本编辑业务知识，能履行助理编辑岗位职责。
第二十六条 编辑任职基本条件
（一）具有博士学位；或具有硕士学位，担任助理编辑职务2年以上；或具有研究生学历、双学士学位，担任助理编辑职务3年以上；或具备大学本科学历，担任助理编辑职务4年以上，履行助理编辑岗位职责且考核成绩合格，达到相当于大学公共外语四级水平，能运用一门外国语进行专业实践；
（二）具有扎实的基础理论知识，熟练掌握编辑业务，有独立策划组稿的能力，有较高的文字水平；
（三）任现职以来，在公开发行的刊物上发表学术论文至少2篇（第一作者）。
第二十七条 副编审任职基本条件
（一）具备博士学位，担任编辑职务3年以上；或具有硕士学位，担任编辑职务5年以上；或具有研究生学历、双学士学位，担任编辑职务6年以上；或具备大学本科学历，担任编辑职务8年以上，履行编辑职责且历年考核成绩合格，达到相当于大学公共外语六级水平，能运用一门外国语进行专业实践；
（二）有广博的科学文化知识，对相关学科有较深的研究，能熟练运用现代编辑手段从事本职工作，能解决编辑业务中的疑难问题，遵守出版法规和出版纪律，近三年内未出版发行过不良作品，未发生过重大责任事故，任现职以来具备下列8项条件中的4项，其中第1项为必备条件。
1.在正式发行的学术刊物上发表学术论文至少5篇（第一作者的论文至少一半）；
2.参与主编学术专著1部（以封面、版权页署名以及前言或后记中明确说明为准）；
3.参与编辑本专业教材1部或本专业工具书2部（以封面、版权页署名以及前言或后记中明确说明为准）；
4.参与省部级以上本专业科研项目1项（排名前3名）；
5.获省部级科学研究成果奖二等奖1项（排名前3名）；
6.每年保质保量完成编辑任务指标（所编辑的图书80%以上为合格品），所编辑的图书在任职期间获得过省部级以上优秀图书奖；
7.策划、组织并完成重点图书1部以上，并在编辑工作中取得显著经济和社会效益；
8.兼任副处级（含）以上职务3年以上，且管理成效显著。
第二十八条 编审任职条件
（一）具有博士学位，担任副编审职务5年以上；或具有硕士学位，担任副编审职务7年以上；或具备大学本科学历，担任副编审职务10年以上，1953年1月1日（含）以后出生者，应具有硕士以上学位，履行副编审岗位职责且历年考核成绩合格，能运用一门外国语进行专业实践；
（二）有广博的科学文化知识，对某一学科有系统的研究和较深的造诣；有较高的政策、理论水平，能熟练运用现代编辑手段从事本职工作；能指导专业进修和完成重大编审任务，任现职以来具备下列8项条件中的4项，其中第1项为必备条件。
1.在正式发行的学术刊物上发表学术论文至少8篇（第一作者的论文至少一半）；
2.主持撰写本专业高水平教材1部或工具书2部（以封面、版权页署名为准）；
3.主持撰写学术著作1部（以封面、版权页署名为准）；
4.主持省部级以上本专业科研项目1项；
5.获省部级科学研究成果奖二等奖1项；
6.每年保质保量完成编辑任务指标（所编辑的图书90%以上为合格品），所编辑的图书在任职期间获得过省部级以上优秀图书奖2项；
7.组织策划完成重点图书2部以上，并在编辑工作中取得显著经济和社会效益；
8.兼任副处级（含）以上职务3年以上，且管理成效显著。

第八章 教育管理研究职务任职基本条件

（略）

第九章 附则

第三十三条 教学工作量指列入本科生教学计划和研究生培养方案的，内容包括授课、指导实习、社会调查、指导毕业论文、指导研究生、教学实验等；科研成果包括教学法研究成果、学校教学管理研究成果。
第三十四条 所有条件均为任现职以来达到或完成的。如无特别约定，一般论文计算前3名作者，项目计算前5名，著作（教材）计算封面上署名的，获奖以证书为准。科研或教改项目及经费均以科技处、社科处、教务处和研究生院的备案为准。
第三十五条 教师所在学科现为无博士学位授权点等部分特殊学科专业，其任职学历要求可适当放宽，2004年前其任职年限要求暂定为：具备硕士学位，担任副教授职务6年以上；具备本科学历，担任副教授职务9年以上。
第三十六条 本规定的解释权在学校教师聘任委员会。
第三十七条 本条例自公布之日起施行，凡与本条例不符的相关规定同时废止。