301

数据分析师 
（1人）

岗位职责： 
1、负责协助监测数据的抽样工作； 
2、负责每年监测数据的分析工作； 
3、负责撰写相关报告以及报告核查工作； 
4、协助完成监测其他相关工作。 
任职要求： 
1、学历要求：硕士研究生及以上； 
2、专业要求：数学、统计、教育技术、教育或心理测量统计及其相关专业； 
3、相关行业或工作经历要求：学习过或者承担过教育和心理等领域的相关数据分析，熟悉基本统计方法，熟练使用一种数据分析软件如SPSS、R、Python等； 
4、其他要求：熟练使用R、Python等统计软件者优先；熟悉项目反应理论、分析软件操作优先；从事过大型数据挖掘工作者优先。

302

前端工程师 
（1人）

岗位职责： 
1、负责PC端页面的开发和优化； 
2、根据用户反馈，及时修复bug； 
3、持续优化产品，提高用户使用体验。
任职要求： 
1、熟悉js，html，css，了解typescrip； 
2、熟悉常用的构建工具，包管理器； 
3、掌握面向对象编程思想，熟悉前端性能优化，能够编写规范、可维护的前端代码； 
4、具备较强的代码规范意识，善于沟通，学习能力较强，良好的团队意识和执行力； 
5、熟悉主流的前端框架React、Vue或AngularJS,有相关Web开发经验者优先；

6、计算机、教育技术、心理测量相关专业优先。

303

Python
（1人）

岗位职责： 

1、负责Python软件、服务器程序、网站后台设计，相关算法研发和优化； 
2、参与应用设计与方案讨论； 
3、负责实现软件、应用程序代码，建立和完善开发文档；

4、协助对所开发的功能进行测试，协助产品部署。
任职要求： 

1、熟练掌握Python的使用，有一定pythonweb开发经验，会pandas优先； 
2、至少会使用一种数据库技术，如Oracle、SQLSever、Mysql、PostgreSQL等； 
3、熟悉Bootstrap、Node.js、LinuxShell优先；
4、具备良好的编程习惯，沟通能力强，能够独自编写技术文档； 
5、具备较好的学习能力、问题分析能力，可以独立调试解决问题；

6、计算机、教育技术、心理测量相关专业优先，硕士优先。

304

德育学科科研助理（2人）

岗位职责： 
1、参与德育监测工具研发，如传统文化、法律常识、国情常识等测量； 
2、参与德育监测工具预试等数据采集工作； 
3、参与德育监测数据分析工作； 
4、参与德育监测相关专家的联络和协调工作。
任职要求： 
1、学历要求：硕士研究生及以上学历； 
2、专业要求：心理学专业、教育学专业、文学专业、历史学专业； 
3、能力要求：熟练使用SPSS等数据分析软件，熟悉量化研究方法；文字功底好，熟练应用办公软件； 
4、具有较强的责任心，做事耐心细致，善于思考，有较强的上进心；具有较强的沟通协调能力，有良好的团队合作意识和奉献精神； 
5、参与或承担过品德测评、心理健康测评、思想政治教育等相关领域教育测评工作，具有工具编制、大尺度数据分析等实践经验者优先。